Pérolas do português governamental.
"A operacionalização de uma diferenciação consistente para um sucesso menos ofensivamente diferente, em termos de escola e currículo, consiste em reconstruir a estrutura organizativa do trabalho de ensinar e aprender, tomando a diversidade como referente da organização e não como desvio a uma norma tornada insignificativa na escola de hoje".
In Gestão do Currículo e Avaliação de Competências (Lisboa: Editorial Presença, p.34)
Sem comentários:
Enviar um comentário